Nimm Platz an meinem Feuer & sei du die Veränderung, die du dir wünschst für dich und deine Schülerinnen & Schüler.

Erfahre, wie du das Wissen unserer Ahnen im Klassenzimmer umsetzen kannst, für mehr Verbindung und Vertrauen.

Hey, ich bin Désirée

Ich bin Wildnistrainerin an der Volksschule und bringe (Natur-)Verbindung in die Klassen. Für alle Lehrpersonen, die sich ein echtes Miteinander wünschen und im Schulsystem sanft etwas bewirken wollen.

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Wenn du mehr über meine Geschichte wissen willst, schau dir das Video an.

Und hier findest du noch einen kurzen Ausschnitt über mich im Tele 1 "unterwägs".

Mein Angebot - Dein Platz am Feuer

Wann bist du zuletzt an einem Feuer gesessen, im Vertrauen an deine Umgebung, getragen vom Boden, auf dem du sitzt. Dem Knistern des Feuers und dem Rascheln der Bäume lauschend.

An meinem Feuer erfährst du, was es heisst, wirklich gehört zu werden. Wir begegnen einander auf Augenhöhe und erschaffen so gemeinsam einen Raum, wo echter Austausch stattfinden und aus dem Herzen gesprochen werden darf.

Erlebe was es heisst, deine wahre Natur wieder zu spüren und nimm wahr, wie deine Lebendigkeit zurückkommt.

Erfahre, wie du das Wissen unserer Ahnen im Klassenzimmer umsetzen kannst, für mehr Verbindung und Vertrauen.

Wir treffen uns vier Mal:

21. Mai

- Was ist ein Redekreis?

- Cornerstones for Connection

25. Juni

- Wozu ein Sitzplatz in der Natur?

- Archetypenkreislauf deiner SchülerInnen

20. August

- Naturmentoring für den Schulweg

24. September

- Austausch und Reflexion

jeweils donnerstags 17.30 - ca. 20.00 Uhr

in Seelisberg

Kosten: 159.-

Hier kannst du dich für deinen Platz am Feuer anmelden.

Wir starten am 21. Mai

Name *
E-Mail *
Wie hast du mich gefunden?
Welche Stufe unterrichtest du aktuell? *
	Ich möchte einen Platz am Feuer für 159.- (Alle weiteren Infos erhältst du persönlich per E-Mail von mir) *

Ich möchte meiner Linie danken: FUXLA (Natur- und Wildnisschule der Zentralschweiz),

wildnessen (Natur- und Wildnisschule, Liechtenstein)

John Young (Living Connection First), Tom Brown Jr. (Tracker School), und Stalking Wolf (Lipan Apache), der sein Leben dem Weitergeben dieses Wissens gewidmet hat.

Geschichten aus der Wildnis

Danke an das Leben und an dich Mutter Erde, dass du so ein schönes Zuhause für uns bist.

Danke, dass ich so viel von dir lernen und Orientierung finden darf. Dass meine Kinder sich hier austoben und und kreativ sein dürfen.

Danke, dass ich dieses Zuhause mit all den anderen Wesen teilen darf. Für all die Antworten und auch Fragen, die ich schon von der Natur bekommen habe.

Danke, an all unsere Ahnen und Mentoren, die ihr Wissen an uns weitergegeben haben. Vielleicht sogar unter schwierigen Umständen dafür gesorgt haben, dass Wissen nicht verloren geht und schon an die nächsten Generationen dachten.

Und all das hilft mir immer wieder zu erkennen, dass es eigentlich die Verbindungen, die Liebe & die Netzwerke sind, die uns durch unser Leben tragen.

Danke an alle unsichtbaren Kräfte und für die Grosse Kraft, die alles zusammenhält.

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Verbindung durch Zuhören

Weisst du noch, als du als Kind nach Hause kamst, mit einer Beobachtung z.B. vom Schulweg? Manchmal wurde deine Geschichte vielleicht gehört und manchmal nicht. Wo sind die ganzen Geschichten hin, denen nicht zugehört wurde? Waren sie nicht ebenso wichtig? Wie fühltest du dich wohl als Erzähler, dessen Erlebnisse niemand hören wollte?

In unserer Kultur ist dieser Schatz weitgehend verschüttet, unter Konventionen, unter "schneller, höher, weiter -keine Zeit dafür", unter Zielen.... in anderen Kulturkreisen aber wird das Zusammenspiel von Erzählen (unterer Pfeil) & Zuhören (oberer Pfeil) wie eine Zeremonie gepflegt. Erst durchs Zuhören bekommt die Geschichte eine Bedeutung. So entsteht Vertrauen und so entsteht Verbindung.

In der Schule könnte das etwa so aussehen:

Stell dir vor, dein Schüler kommt zu dir und erzählt dir von einem Schmetterling, den er gesehen hat.

Was antwortest du? Sagst du so etwas wie: "Das ist ja spannend! Gut, setzt dich hin, wir starten!"

Nun stell dir vor, du reagierst anders. Du nimmst einen tiefen Atemzug, beugst dich zu ihm herunter, schaust ihm in die Augen und hörst zu, was er dir zu erzählen hat. Dann fragst du vielleicht, ob er den beobachteten Schmetterling zeichnen kann. Oder, ob es noch andere Schmetterlinge oder Insekten auf seinem Schulweg gibt.

1-2 Minuten, die du anders gestaltest. Und schon hast du eine Basis für eine Beziehung gelegt und das Kind fühlt sich wichtig und beitragend.

Probiers gerne mal aus:

1. Heisse dich selbst in der Situation willkommen. Das geht ganz schnell, wenn du es ein bisschen trainierst. (Vielleicht mit einem Atemzug oder einer Geste)

2. Höre bedingungslos zu. Vielleicht kannst du in Gedanken sogar die Geschichte miterleben.

3. Stelle eine einfach Frage, die das Kind zum Nachdenken anregt und mit etwas Nachforschung auch herausfinden kann.

Und wenn es die Antwort in den kommenden Tagen nicht findet, - völlig egal. Es geht um die Frage und die Neugier, die du

weckst.

Mit dieser einfachen Methode kommst du in Verbindung mit dem Kind und im besten Fall hilft es dabei, Naturverbindung beim Kind aufzubauen.

Schreib mir gerne, wenn du Fragen oder Erfahrungen teilen möchtest, ich freue mich usinnig.

Telefon:

+41 79 399 93 67

desiree@wildiwurzle.ch